Мобильные телефоны, ноутбуки, планшеты и прочие электронные устройства стали сегодня обыденной и привычной частью жизни взрослых людей, которые сами выросли в то время, когда этих технических новшеств еще не было. Не было, соответственно, собственного опыта использования электронных гаджетов в младенческом возрасте и дошкольном детстве. Не было и семейных традиций, связанных с их использованием. Родителям практически не на что опереться, решая вопрос сколько, как и когда можно маленьким детям использовать электронные устройства.
На родительских форумах, в блогах и социальных сетях можно встретить тысячи мнений и различных жизненных опытов разных семей, так или иначе позволяющих младенцам и детям постарше играть с телефонами, планшетами и ноутбуками. Кто-то ограничивает время и выбирает только развивающие игры, кто-то позволяет смотреть мультики, выбранные заранее. Есть те, кто полагается на вкусы ребенка, включает и устанавливает то, что он просит, даже если это кажется не совсем приемлемым, и не ограничивает время.
Каждый приводит собственные доводы в пользу сложившегося положения вещей. Чаще всего можно услышать, что с помощью гаджетов родители надеются эффективнее развивать ребенка, а также, что их использование это норма в современном мире, а значит, и ребенку нужно приучаться их использовать как можно раньше.
Так ли этом на самом деле?
Поможет разобраться психолог проекта "Дар детям" Горбачева Юлия Евгеньевна в статьях: "Современные гаджеты и ребенок", "Ребенок - активный пользователь гаджетов", "Как отказаться от использования гаджетов?", "В каком возрасте можно купить ребенку смартфон и стоит ли вообще это делать?"
