Сейчас Ваша речь должна быть простой, четкой и доступной. На начальных этапах речевого развития дети должны не только слышать речь, но и видеть артикуляцию взрослого. Очень хорошо, что Вы много говорите с ребенком. Но не забываете, что переизбыток информации так же вреден, как и её недостаток. Посмотрите наши видеоролики по развитию речи и пальчиковую гимнастику для малышей. Занимайтесь, когда у ребенка хорошее настроение.<br /> Играя, придумывайте простые инсценировки с игрушками. Развивайте сюжет, понятный для Вашего ребенка, вовлекайте его в игру. Пример: у Вас игрушки мишка и зайчик, Вы говорите от их имени: «Я Зайка. А я Мишка. Я умею высоко прыгать. А я умею громко топать!» Если малыш не может сказать, просите показать: «Где Миша? Как он топает?»<br /> Пассивный словарь (ребенок понимает, но еще не может сказать) тоже необходимо накапливать. Волноваться не надо, у каждого ребенка свои темпы развития. Главное, чтобы было движение вперед.

<p>Дети до трех лет часто еще очень сильно привязаны к маме, и им еще трудно устанавливать контакт с другими людьми. У некоторых детей эта возрастная особенность выражена более явно, у других - менее явно.&nbsp;Возможно, ваш ребенок, в силу чисто биологических причин, более чувствителен, раним, чем другие дети. Более чувствительные дети нуждаются в большей поддержке со стороны родителей. Чтобы ваш малыш почувствовал желание разговаривать, он должен ощущать себя свободно и комфортно. Пока такое состояние бывает у него только дома с мамой, потому что там все знакомо и понятно. И, если вы хотите помочь вашему сынишке стать более уверенным, то в каждой ситуации, которая его явно смущает и пугает, ему нужно дать время освоиться. Торопить и настаивать на общении бесполезно - от этого он еще больше будет тревожиться. Так же, по возможности, старайтесь предупреждать малыша о предстоящих событиях, проговаривать подробно, куда идете, что там будет, кто ему там встретится, что можно сказать этим людям. Можно дома поиграть в предстоящее событие, используя игрушки в качестве персонажей. На занятиях, на прогулках подавайте малышу сами пример того, как можно общаться с другими людьми. Для этого можно подойти вместе с ребенком к играющим детям, познакомиться, начать играть вместе с ними. Возможно, ваш малыш втянется и даже что-нибудь скажет. Поощряйте, поддерживайте любую активность вашего ребенка в плане общения, даже если это всего лишь внимательный взгляд в сторону собеседника или только кивок головы. В садике он, возможно, будет вести себя по-другому, а возможно, совсем не захочет оставаться там один без вас. Не давите на него, старайтесь побыть там с ним. Возможно, сначала остаться на несколько часов, потом - на час. Сейчас он быстро взрослеет, и вы увидите, что с каждым месяцем его поведение будет меняться.</p>