Закрепляем понятия «высокий» и «низкий», «длинный» и «короткий». Цель: закрепить понятия «высокий» и «низкий», «длинный» и «короткий». Вам понадобится: палочки разной длины. Ход игры: Играя с малышом в песочнице, стройте заборчик, используя длинные и короткие палочки. Побуждайте малыша самостоятельно устанавливать последовательность, проговаривая вслух: «Длинная палочка, короткая палочка…» Из длинных палочек получается высокий забор. Из коротких палочек получается низкий забор .
Песок является одним из самых лучших природных материалов для творчества: он мягкий, податливый, с помощью него так легко «перекинуть мостик» от мира внутреннего к миру внешнему, материальному, что особенно важно для деток с овз. Подробно о песочной терапии расскажет Попова Кристина Владимировна, педагог-психолог ГБУ СО «Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» В настоящее время значительно возрос интерес специалистов - психологов, логопедов, дефектологов...
Строим песчаные фигуры Лето, пляж, море и много-много песка. Какой ребенок не любит играть с песком на пляже? И какой родитель против поучаствовать в этих играх? Постройте с ребенком замок, крепость с канавами и реками. Покажите, как затекает туда водичка. Носите ведром воду, заполняя колодцы. Слепите песчаную черепаху. Наберите много ракушек и украсьте черепаху узорами из них.
