Цель: развивать чувственное восприятие, закреплять эталоны формы.

Цель: закрепить эталоны формы.

Цель: развивать память, внимание,закреплять название сенсорных эталонов.

Цель: учить ребенка различать и соотносить цвет и размер.

Цель: развивать мелкую моторику, зрительное восприятие. Знакомство с цветом.

Цель: знакомимся с блоками, развиваем мелкую моторику.

Цель: учить различать форму.

Цель: закрепить пространственные понятия «вправо-влево», «вверх-вниз».

Цель: учить устанавливать закономерность.

Цель: познакомить с понятиями «толстый», «тонкий», закрепить понятия «большой»,«маленький», эталон формы- круг.

Цель: закрепить знания о сенсорных эталонах.

Цель: учить ребенка различать фигурки по одному признаку- по цвету. Закреплять понятие «такой же».

Цель: учить различать форму круга (треугольника, квадрата, прямоугольника).

Цель: учить читать символы, выполнять действия с отрицанием, закреплять знания о сенсорных эталонах.

Цель: закрепить понятие «треугольник».

Цель: развивать мелкую моторику, зрительное восприятие. Знакомить с кругом.

Цель: развивать мелкую моторику и зрительное восприятие.

Цель: развиваем мышление, закрепляем сенсорные эталоны.

Цель: учить устанавливать закономерность.

Цель: закрепить эталоны формы.

Цель: развивать память, внимание,закреплять название сенсорных эталонов.

Цель: развивать мелкую моторику, зрительное восприятие. Знакомство с цветом.

Цель: учить различать форму.

Цель: закрепить пространственные понятия «вправо-влево», «вверх-вниз».

Цель: знакомим с символами.

Цель: учить устанавливать закономерность.

Цель: закрепить знания о сенсорных эталонах.

Цель: учить различать форму круга (треугольника, квадрата, прямоугольника).

Цель: учить читать символы, выполнять действия с отрицанием, закреплять знания о сенсорных эталонах.

Цель: закрепить понятие «треугольник».

Цель: развиваем мышление, закрепляем сенсорные эталоны.