Участников игры может быть любое количество. Участников игры может быть любое количество. Играют на улице во дворе. Для игры понадобится мяч. Все дети, за исключением одного, встают в круг, а руки держат за спиной, передавая друг другу мячик, который, в данном случае, и служит зайчиком. Ребенок, стоящий в кругу, стремится при передаче мячика из рук в руки захватить его, при этом он имеет право требовать от каждого участника, чтобы тот показал ему свои руки. Как только он заметит у кого-нибудь...
Веселая игра! Дети выбирают одного из участвующих, которому дают прозвище хромой лисы. На месте, выбранном для игры, очерчивают круг довольно больших размеров, в который входят все дети, кроме хромой лисы. По сигналу дети бросаются бегом по кругу, а хромая лиса в это время скачет на одной ноге и старается, во что бы то ни стало, запятнать кого-нибудь из бегущих, т.е. прикоснуться к нему рукой. Как только ей это удаётся, она входит в круг и присоединяется к остальным бегущим детям, а потерпевший...
Вот с намокнувшей гнилушки в воду прыгают лягушки... На земле с двух сторон начертите линии - это берега, в середине - болото. На одном из берегов находится журавль (за чертой). На болоте нарисуйте кружки на расстоянии 50 см - это кочки. На кочках располагаются лягушки. Они произносят текст: Вот с намокнувшей гнилушки В воду прыгают лягушки. Стали квакать из воды: «Ква-ке-ке, ква-ке-ке, Будет дождик на реке». С окончанием слов лягушки прыгают с кочки в болото, из болта на кочку. Журавль...
Игра помогает закрепить понятие «ряд», развивать понимание предлогов «за», «между», «посередине». Цель: закреплять понятие «ряд», развивать понимание предлогов «за», «между», «посередине». Вам понадобится: осенние листья разных деревьев. Ход игры: Гуляя с ребенком, соберите красивый букет из разных листьев. Затем попросите малыша выложить листочки в том порядке, как вас попросила Царица-Осень: сначала кленовый листик, за ним - дубовый, за ним - березовый и последний - рябиновый. Уточните,...
В игре важно показать свою выносливость. Тут важно - показать свою выносливость. Отмеряют дистанцию и бегут «от флажка до флажка» все вместе, в посильном для всех среднем темпе. Добежали - остановились, разом повернулись и бегут обратно. Так несколько раз. И вот кто-то уже не выдерживает. Устал, не можешь бежать со всеми - остановись, выбывай из игры. С каждой новой перебежкой число бегущих уменьшается в конце концов, определяется победитель.
Закрепляем понятия «один», «много», развиваем речь и фонематический слух. Цель: закрепить понятия «один», «много», развивать речь и фонематический слух. Вам понадобится: камешки, листья, семена клена, палочки. Ход игры: нарисуйте на асфальте домик и обозначьте одну часть дома символом «один» (нарисуйте одну точку), а другую его часть - символом «много» (нарисуйте много точек). Попросите малыша заселить в домик жильцов так, чтобы в одной половине дома жили по одному предмету в квартире, а в другой...
Можно устроить соревнования На какое-либо возвышение поставьте кеглю. В разные стороны отмерьте одинаковое расстояние (12-15 шагов). Соперники занимают исходные позиции. Атаковать цель можно и с трех, и с четырех сторон. Хлопок в ладоши звучит как выстрел стартового пистолета. Можно сходиться, то есть сбегаться. Кто схватил кеглю, тот победил. Можно устроить соревнование из нескольких попыток.
Закрепляем понятия «высокий» и «низкий», «длинный» и «короткий». Цель: закрепить понятия «высокий» и «низкий», «длинный» и «короткий». Вам понадобится: палочки разной длины. Ход игры: Играя с малышом в песочнице, стройте заборчик, используя длинные и короткие палочки. Побуждайте малыша самостоятельно устанавливать последовательность, проговаривая вслух: «Длинная палочка, короткая палочка…» Из длинных палочек получается высокий забор. Из коротких палочек получается низкий забор .
Наперегонки с звонким смехом На земле проведите острой палочкой несколько (по числу участников игры) параллельных прямых линий, отмечающих дистанцию. Старт! Все бегут наперегонки. Важно не только прийти первым, но и пробежать дистанцию «как по ниточке» - так, чтобы следы обязательно попадали на прочерченную прямую. Кстати, легче это удастся тем, кто бежит, высоко поднимая колени, а не волоча ноги.
Играть можно с одним ребенком или с группой детей. Играть можно с одним ребенком или с группой детей. 1. Игра «Шаги». Дети идут рядом друг с другом и по команде взрослого делают разные шаги. «Длинный» - большие, длинные шаги «короткий» - маленькие, короткие. Выигрывает тот, у кого шаги получаются самые длинные, или самые короткие. 2. Игра с мячом «Длинный - короткий». Дети могут играть самостоятельно после обучения. Взрослый бросает ребенку мяч и говорит: «Гольфы длинные, а носки…» Ребенок...
