Знакомим ребенка с понятиями «такой», «не такой», «одинаковые», «разные». Цель: знакомим с понятиями «такой», «не такой», «одинаковые», «разные». Вам понадобится: палочки Кюизенера (небольшое количество палочек разного цвета). Ход игры: Отберите для игры небольшое количество палочек разного цвета. Покажите малышу красный контейнер и положите в него красную палочку. Побуждайте малыша отобрать все палочки красного цвета. Аналогичным образом отбирайте палочки только желтого (синего, розового...

Развиваем память, внимание,закрепляем название сенсорных эталонов. Цель: развивать память, внимание,закреплять название сенсорных эталонов. Вам понадобится: - любимая плюшевая игрушка малыша, например мишка, - блоки Дьенеша. Ход игры: Сядьте с игрушкой перед ребенком. Выложите перед ним несколько фигур (начиная с 2-3 до 4-5 штук). Потом считалочкой «Раз, два, три, четыре, пять, будем глазки закрывать!» попросите закрыть глаза.Тем временем уберите одну из фигур. Опять произнесите считалочку:...

Закрепляем эталоны формы. Цель: закрепить эталоны формы. Вам понадобится: - нарисованный ствол дерева, - карточки-схемы квадрата, прямоугольника, треугольника. Ход игры: Покажите малышу ствол дерева и предложите ему самому, опираясь на карточку-схему, выложить веточки. Совет: используйте в игре небольшое количество блоков.

Закрепляем понятия «один», «много», развиваем речь и фонематический слух. Цель: закрепить понятия «один», «много», развивать речь и фонематический слух. Вам понадобится: камешки, листья, семена клена, палочки. Ход игры: нарисуйте на асфальте домик и обозначьте одну часть дома символом «один» (нарисуйте одну точку), а другую его часть - символом «много» (нарисуйте много точек). Попросите малыша заселить в домик жильцов так, чтобы в одной половине дома жили по одному предмету в квартире, а в другой...

Закрепляем понятия «высокий» и «низкий», «длинный» и «короткий». Цель: закрепить понятия «высокий» и «низкий», «длинный» и «короткий». Вам понадобится: палочки разной длины. Ход игры: Играя с малышом в песочнице, стройте заборчик, используя длинные и короткие палочки. Побуждайте малыша самостоятельно устанавливать последовательность, проговаривая вслух: «Длинная палочка, короткая палочка…» Из длинных палочек получается высокий забор. Из коротких палочек получается низкий забор .

Развиваем память, мышление, правильное употребление предлога «под». Цель: развитие памяти, мышления, правильное употребление предлога «под». Вам понадобится: формочки, большой кленовый лист. Ход игры: Играя в песочнице, закрывайте формочки малыша листиком и побуждайте малыша отвечать на вопрос: «Что спрял листочек? Совет: для запоминания используйте в игре 2-3 игрушки, затем увеличивайте их количество до 5.

Закрепляем представление о квадрате. Цель: закреплять представление о квадрате. Ход игры: Нарисуйте на асфальте контур квадрата и предложите малышу выложить любые листочки по этому контуру. Проявите немного фантазии - и у вас может появиться не только квадрат, но и круг и треугольник . А еще можно создать целый зоопарк, если вы нарисуете контуры зверей, например ежика или зайку. «Рисовать» можно не только листочками, но и камешками, веточками, шишками, травинками и т.д. Не ограничивайте свою...

Развиваем речь, правильно употребляем предлог «на». Цель: развивать речь, правильно употреблять предлог «на». Вам понадобится: осенний листочек. Ход игры: Гуляя с ребенком, выберите самый красивый листочек. Покажите малышу, как листик может кружиться, и уточните, что,когда он устает, то опускается «отдохнуть». Опустив листик на скамейку, спросите: «Куда упал листик ?» Побуждайте малыша отвечать правильно, проговаривая вместе: «Листик упал на скамейку». Следите, чтобы малыш не терял предлог...

Игра учить различать и группировать листья по цвету. Цель: Научить различать и группировать листья по цвету. Вам понадобится: кленовые листья желтого и зеленого цвета. Ход игры: На прогулке рассматривайте с малышом листочки. Обратите внимание на то, что осенью они становятся разноцветными. Попросите малыша собрать желтые листочки, а сами собирайте зеленые. Затем попробуйте выложить дорожку из листьев к царице-Осени: желтый листик, зеленый листик, желтый и т.д. Используйте в игре разные варианты...

Игра способствует развитию речи и представлению об окружающем мире. Цель: Развивать речь и представления об окружающем мире. Запоминать названия деревьев. Вам понадобится: мел, листья разных деревьев. Ход игры: Гуляя называйте малышу названия деревьев, обратите внимание на отличительные особенности разных деревьев- на форму и размер их листьев, на ствол каждого дерева, на плод, который созревает осенью. Собирайте листья в букет. В конце прогулки поиграйте с ребенком: нарисуйте на асфальте...