Изучаем свойства предметов! Изучаем свойства предметов! Понадобится: - большой плотный лист белой бумаги, - акварель, - черный восковой мелок или пастель, - крышки от кастрюль разного размера. Расскажите малышам о том, что есть базовые цвета, а есть производные цвета, которые получаются путем смешивания базовых. Посмотрите, какие цвета получаются на пересечении кругов при смешивании базовых красок, назовите их вместе с ребенком.
Закрепляем понятие, что у каждой палочки есть свое число, развивать счетные операции, внимание, память и мышление. Цель: закреплять понятие, что у каждой палочки есть свое число, развивать счетные операции, внимание, память и мышление. Вам понадобится: паровозик, палочки Кюизенера . Ход игры: Положите вагончик из 3 белых полосок и попросите малыша отгадать, палочкой какого цвета можно заменить этот вагончик? (Голубой.) Еcли ребенок затрудняется, используйте практический прием приложения:...
А вы любите отправлять и получать письма? 1 вариант Цель: учимся выделять 2 признака предмета - цвет и величину, развиваем мелкую моторику. Вам понадобится: - коробка из-под обуви, - цветной двухсторонний картон. Ход игры: Чтобы начать игру, нужно изготовить «письма-конверты»: из двухстороннего картона вырежьте прямоугольники большие и маленькие. Снимите крышку с коробки и сделайте в ней горизонтальную прорезь по диаметру ваших «писем». Такую крышку вставьте вертикально внутри другой части...
Игра, сделанная своими руками для развития мышления и логики у малышей. Развиваем мышление и логику. Изучаем цвет и форму. В коробке вырезать отверстия, подходящие для имеющихся фигурок, и обвести их соответствующим цветом. Ребенок должен научиться вставлять фигурки в правильное отверстие, выбирая верный цвет и форму.
