В жизни каждого ребенка наступает этап, когда он начинает проверять родителей на прочность и пытается перейти границы дозволенного. Если что-то ему не нравится, он закатывает истерики. В этой ситуации родителям нужно придерживаться некоторых правил.

Тема приучения ребенка к горшку очень деликатная и порой доставляет родителям и детям много тревог.

Иногда ребенок, порой совсем маленький и еще не умеющий ходить, бьет взрослого. Чаще всего такие удары приходятся по лицу в тот момент, когда взрослый держит кроху на руках. Младенец воспринимает это как веселую игру.

Детские развивающие центры, где малыш пребывает на занятиях вместе с мамой, - сравнительно новое явление, поэтому старшее поколение может относиться к ним настороженно.

Рано или поздно в жизни практически каждого малыша наступает момент, когда мама отправляется с ним гулять на детскую площадку. Там они встречают других детей и их мам, пап, бабушек. Пока ребенок только присматривается к другим детям или играет один, обычно вопросов не возникает.

В младшем возрасте игра развивает социально-бытовые навыки и словарный запас. В более старшем можно её использовать для того, чтобы проиграть поведение ребенка в магазине, договориться о покупках.

Игра поможет подготовить ребенка к посещению детского сада, снизить тревогу в адаптационный период. А так же с помощью такой игры мама  может узнать как общается воспитательница с детьми в садике если предоставит некоторую свободу действий ребенку (например, дав ему роль воспитательницы).

Игра помогает развитию навыков общения со взрослыми, не входящими в ближайшее окружение ребенка. Проговаривание в ходе игры смысла медицинских манипуляций помогает осознать ребенку, что с ним происходило и будет происходить на приеме у врача и тем самым снижает возможный страх и тревогу.  Мама может опереться на сюжет игры непосредственно во время сборов к врачу, чтобы подготовить ребенка, заинтересовать. Можно взять с собой персонажа из игры, который тоже пойдет лечиться вместе с ребенком.

Каждой семье свойственна своя атмосфера, которую ребенок улавливает и «транслирует в мир», в частности, в виде неких постоянных черт характера.

Какими действиями взрослые наносят непоправимый ущерб нервной системе ребенка?

Доказано, даже если воспитывать детей одинаково и в одинаковой среде, они ведут себя по-разному. Очень многое в формировании характера ребенка зависит от его темперамента — врожденного типа нервной деятельности.