"Наш сын (5 лет) ходит в группу с детками чуть старше. Этот год у них последний в садике. Но на 1 сентября этого года ему будет только 6 лет 8 месяцев. Стоит ли отдавать его на следующий год в школу или имеет смысл посидеть в дет. саду еще год?"
То, что ваш сын справляется с программой обучения в детском саду наравне с детками постарше, очень хорошо. Это значит, что, возможно, он будет готов к обучению в школе к 6 годам и 8 месяцам. Но наверняка узнать это сейчас невозможно.
В период от пяти до семи лет ребенок очень сильно меняется. И основное, важное для успешного обучения в школе, качество, которое ребенок приобретает на седьмом году жизни, это произвольность. Появление этого качества у ребенка означает, что теперь он может сам делать не только то, что ХОЧЕТСЯ, но и то, что делать НАДО. То есть делать то, что скажет учитель, даже если это не совсем то, чем он мечтал бы сейчас заняться. У каждого ребенка это качество формируется в свое время: у кого–то - чуть раньше, у кого–то - чуть позже.
Существуют специальные методики определения у ребенка готовности к школе. Их нужно проходить очно у психолога, непосредственно перед началом учебного года, в августе. Сейчас у вас есть время присмотреться и выбрать специалиста. А также прекрасно, что есть еще много времени, чтобы позаниматься с вашим ребенком по подготавливающим к школе пособиям, помогающим развить память, внимание, мышление, сформировать окончательно навык связной речи, научить читать и считать, решать простые задачи, набрать необходимый объем знаний об окружающем мире, научить ориентироваться в пространстве и времени, подготовить руку к письму. Ваши усилия, направленные на такие занятия, существенно облегчат ребенку обучение в школе, когда бы он в нее не пошел - в 6 лет и 8 месяцев или на год позже.
Можно также водить ребенка в школу на подготовительные занятия, не обещая ему при этом, что он обязательно на следующий год пойдет в первый класс. Если, по результатам диагностики, психолог настоятельно порекомендует вам провести еще год в детском саду, можно будет сказать ребенку, что у него важная миссия на этот год - помогать вновь прибывшим в группу детям, поскольку они младше, или изучить еще какие-нибудь интересные ребенку вещи, ориентируйтесь на то, что может его заинтересовать и отвлечь от того, что часть ребят ушла в школу.
