СТАТЬИ: Развитие ребенка

К концу первого полугодия ребенку уже нужно большее количество пищи. При этом кормить его надо реже, через 4 часа, т. е. 5 раз в день.

К этому моменту возможно прекращение лактации у большинства матерей. Поэтому сначала последнее, а потом и первое кормление заменяются кефиром или молочной смесью. Если лактация не закончилась, ее надо стараться продлить как можно дольше. Даже одно грудное кормление (например, утреннее) значительно облегчает малышу переваривание других продуктов.

Меню малыша становится все более разнообразным, но продолжайте давать пищу только в вареном и измельченном виде. Будьте терпеливы при кормлении ребенка. Дайте ему возможность хорошо прожевывать пищу, почувствовать ее вкус.

Кормление малыша в этом возрасте и просто и сложно. Просто, потому что основные моменты совпадают с предыдущим месяцем и прикорм уже полностью введен. А сложно, потому что малыша необходимо приучать к новым блюдам, а дети всё новое воспринимают настороженно. Помогает словесная подготовка, когда ребенку говорят, что он сейчас будет есть что-то невероятно вкусное, и мама пробует блюдо, жмурясь от удовольствия.

На втором году жизни необходимо всячески поддерживать потребность малыша в речевом общении.

Сегодня многие педагоги и психологи с уверенностью говорят о том, что всем детям надо дать начальное музыкальное образование, потому что каждый ребенок потенциально талантлив, и его способности необходимо развивать. Чем полезна музыка для развития ребенка?

Специально для родителей будущих первоклассников мы подготовили памятку о том, что нужно иметь школьнику к началу учебного года.

Часто родители переживают в связи с размером родничка у ребенка. Некоторым он кажется маленьким, несоответствующим возрасту, другим - слишком большим. Давайте посмотрим, что об этом расскажет врач.

Эмоциональное общение с малышом - одно из самых важных условий для его гармоничного развития.

Ребенок в этом возрасте уже высказывает суждения об окружающей действительности, задает множество вопросов, опираясь на лексикон из 1500—2000 слов. Значительно улучшается произносительная сторона его речи.

Учим малыша произносить первые  слова.

Учит малыша звукоподражанию. 

Развиваем звукоподражание и активную речь малыша.

Развиваем мелкую моторику и мышление малыша.

Развиваем слуховое, зрительное внимание.

Стимулируем «гуление» малыша.

Стимулируем «гуление» малыша.

Учит подражать мимике взрослого.

Привлекаем внимание малыша к звучанию собственного имени.

Развивает мелкую моторику и слуховое восприятие малыша.