Под патронажем детского ортопедического института им. г.и. Турнера Минздрава РФ
Одна конфета, две конфеты, три конфеты. Сколько у нас конфет? (Три конфеты). Более сложный вариант - учить сопоставлять количество предметов с соответствующей цифрой.